Search
Now showing items 1-10 of 19
Barn som er vitne til vold i hjemmet - psykososiale konsekvenser, avdekking og behandling
(The University of Bergen, 2016-12-08)
The purpose of the paper is to examine the different psychosocial consequences children who witness intimate partner violence can experience, and to review various treatment approaches for both the child and the abused ...
I hvilken grad har opplevd emosjonell støtte fra foreldre og bestevenn betydning for livstilfredshet hos norske barn og ungdommer?
(The University of Bergen, 2015-11-24)
Relational changes takes place during adolescence, and there is a tendency to decreased life satisfaction compared to childhood. Percieved emotional support is the support resource with the strongest link to factors relevant ...
Barn og ungdom fra planlagte lesbiske og homofile familier. En litteraturgjennomgang av studier fra år 2010 til 2017
(The University of Bergen, 2017)
This literature review addresses studies of psychosocial outcomes for children and adolescents in planned lesbian and gay families. A systematic literature search detected 16 relevant studies published between the years ...
Psykiske vansker hos mindreårige flyktninger
(The University of Bergen, 2017-06-13)
The world is currently facing the highest number of refugees since the Second World War. Approximately half of those fleeing their own countries are children, and every fifth second a new child is being placed into this ...
Mellom maktesløshet og mestring: En kvalitativ studie av pårørendes perspektiv på god psykisk helse
(The University of Bergen, 2017-06-13)
In the beginning of 2017 the Norwegian Department of Health released new guidelines on how to help close relatives of people with severe mental illness. These guidelines focused on cooperation and participation between ...
Barnets stemme hjemme. Om barneskolebarns deltagelse hjemme sett fra barns synsvinkel
(The University of Bergen, 2008-06-30)
Implementeringen av Barnekonvensjonen i norsk lovverk i 2003 har aktualisert ulike tema knyttet til barns rettigheter. Barns deltagelse er et barnepolitisk satsingsområde, og Norge skal være ledende i Europa på dette ...
Mellom maktesløshet og mestring: En kvalitativ studie av pårørendes perspektiv på god psykisk helse
(The University of Bergen, 2017-06-13)
I begynnelsen av 2017 kom Helsedirektoratet med en ny pårørendeveileder hvor de løfter frem samarbeid og medvirkning mellom den offentlige og uformelle omsorgen. Samarbeid og medvirkning er viktig for å støtte pårørende ...
Logopediske intervensjoner for barn med pragmatiske språkvansker – en litteraturstudie
(The University of Bergen, 2020-07-02)
Pragmatiske språkvansker i barndommen har blitt forbundet med både språklige, emosjonelle og sosiale problemer senere i livet. Det er derfor viktig at pragmatiske språkvansker oppdages tidlig, slik at tiltak kan ...
Barns tilegnelse av konsonantklynger med /s/ og /r/: En pilotstudie
(The University of Bergen, 2020-07-02)
Detaljert og språkspesifikk kunnskap om normal fonologisk utvikling og språklydtilegnelse er helt nødvendig for å kunne fange opp barn med språklydsvansker. Konsonantklynger forekommer hyppig både i norsk og andre språk, ...
Intervensjon for barn og unge med språkvansker i Norge
(The University of Bergen, 2018-06-13)
There is a lot of research into the effect of intervention for children with language difficulties, but this research can be difficult to access, and it is uncertain to what extent intervention practitioners make use of ...